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我的教育理想:把学数学变成有趣的事

以自己的姿势飞翔

 
 
 

日志

 
 

梅梅原创:我这样教学1、2、3  

2014-09-02 18:30:26|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 写在前面:

作为教师,我不太认同把“上学”变成“长大”的代名词,以此为据大幅提高对孩子的要求,孩子总在不停的长大,和“幼儿园”比,不就是大了一年吗?我觉得提升要求也要循序渐进,免得孩子畏惧上学。我们应该把精力放在培养孩子们对学校、对老师、对班级、对学习、对规则的认同感和参与感……相信一切会越来越好的!

我是在上课,更是在享受课堂,我喜欢孩子们天真的面庞、童稚的语言,甚至他们笨拙的动作在我眼里也那么的可爱。第一节课,我问“什么是数学?”他们有的说“数学就是数数!”还有的说“数学就是算题!”……一年级的他们,对数学充满了好奇和期待。我,一名数学教师,我的责任就是尽全力把学数学变得有趣起来,让孩子们在自由自在中愉快学习!一节课下来,我收获的是满满的幸福!感觉这样的生活真真是太美好了!

                                                                                                                                                       梅梅原创:我这样教孩子学数(shù) - 梅梅老师 - 我的教育理想:把学数学变成有趣的事

          一年级教材从“认识10以内的数”开始,教材的编排从数(shǔ)开始,从具体事物图形(圆点是一种抽象的几何图形,它已经没有了具体事物的特征,只保留了数量的特质,所以说它是半抽象的物体),再到符号(1,2,3……这些数字都是表示具体数量符号,也是一个数学模型。),这个数学化的过程,是一个符号化的过程,也是模型化的过程。这是整个小学阶段学习数(shù)的编排理念和指导思想。这里面渗透的数学思想就是符号化的思想和模型化思想。(解读依据:义务教育数学课程标准四基:基础知识,基本技能,基本活动经验,基本数学思想)

      在教学中,除了用心领会和遵循教材的编者意图,更需要认真落实。认识了数(shù),也要会表达数(shù)。所以,说和做的训练必不可少。用数(shù)来说话落实“数”(shǔ),画画来表达数(shù),都是非常好的途径。

     一年级学生活泼、注意的时间短、生活经验不够丰富、规则意识不够强,所以教师一定要考虑到学生的年龄特点来组织教学。

    认真研读了课程标准和充分了解了学生,就可以有的放矢的进行课堂教学设计。为了更好的改进教学,现将课堂实施情况略作总结和记录。

                    理解数-认识数

    课堂是从“我变魔术,你说话”开始的。约定:每当我拿出一样东西,你就要说一句话,比如“一个苹果”“一本书”……

梅梅原创:我这样教孩子学数(shù) - 梅梅老师 - 我的教育理想:把学数学变成有趣的事

     在孩子们的期待中,我故作神秘地一件一件出示准备好的物品,听到孩子们稚嫩的声音说出“一支笔”“一个饭盒”“一瓶洗手液”“一个笔记本”“一个桂圆”“一包药”“一盒菊花”……回答问题的孩子得到了同学们或点头或鼓掌的赞许,个个美滋滋的,表情非常骄傲的样子,更多的同学则跃跃欲试。

    我又问,“这些物品有一个共同特点,谁能发现?”

    “都是一个!”

   “ 能不能用手指表示“1”?”

    孩子们齐刷刷伸出一根手指!

    我又画了一个圆点,孩子们同声“一个圆点”!

“这么多的东西,我只用一个数字就能表示,哪个数字呢?”

    孩子们异口同声“1”。于是我慢慢板书“1”,孩子们则跟着我书空练习。

    在这节课上,孩子们用同样的方法还认识了2和3。

                      找数-说数

    在教室里找 在身体上找

   “1”

    我们都有一个鼻子、一个头……

    桌子上有一个花盆,教室里有一个空调,我衣服上有一朵花,教室里有一个饮水机……

  “2”

  我们都有两个鼻孔、两条腿,两个胳膊,两只手,两只脚……

  教室里有两个音箱,空调上有两盆花,前面有两块黑板……

“3”

  饮水机上有三个按钮,我衣服上有三朵花,开关上有三个按钮,我的名字有三个字,桌子上有三盆花……

    开关上有三个按钮

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 我的名字有三个字!

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 我发现饮水机这里有三个按钮!

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 桌子上有三盆花

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          用数-画

     孩子们用笔画出自己心中的“3”。我画了三朵花,我画了三个房子,我画了三棵树,我画了三个小孩……

                  我画了三棵树

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 我画了三个三角形

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 我画了三个房子

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 我画了三个窗户梅梅原创:我这样教孩子学数(shù) - 梅梅老师 - 我的教育理想:把学数学变成有趣的事

 我画了三个……(这是火箭吗,孩子。。。)

梅梅原创:我这样教孩子学数(shù) - 梅梅老师 - 我的教育理想:把学数学变成有趣的事

 我要画三朵花

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 看,这个书皮画的是一家三口!梅梅原创:我这样教孩子学数(shù) - 梅梅老师 - 我的教育理想:把学数学变成有趣的事

 我衣服上有三个圆圆的图案

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    思考:面对一年级学生上课,组织课堂教学尤其重要。教学目标明确,根据孩子们年龄特点设计的课,才可能让孩子们完全参与,让他们真正动起来。他们虽然在活动,但都是有目的的活动,在活动中学习,在活动中感受学习的乐趣,这样的课堂是才有灵魂的,如同散文般“形散神不散”。看他们享受的样子,我就知道这样的学习方式是他们喜欢的。
    备注:后面的课会跟上123的规范写法的讲解和练习。力求把数字写得“又圆又胖”!等到了高年级,这样的数字才是最漂亮的哦!
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