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山东省远程研修课例打磨评分规则(这是风向标啊!)  

2011-12-16 00:03:28|  分类: 课程资源 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  •  (一)生成学生学习(10分)

  • 学生学习生成在备课中有预设、上课有实现、观课有检验、评课有分析、再次备课有改进。(能否聚焦学生)

  • 二)全员全程参与(10分)

  • 有能说明群组老师参与程度和参与水平高的材料。(全覆盖无盲点)

  • (三)课例改进明显(10分)

  • 有反映课例前后变化的比较材料(个体内差异评价)

  • (四)亮点和特色(10分)

  • 课例或某些打磨环节理念转化、方法科学或行为效果亮点特色明显、(优势水平评价)


    山东省远程研修课例打磨评分规则(这是风向标啊!) - 梅梅老师 - 我的教育理想:把学数学变成有趣的事

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